mercredi 18 juin 2008

La victoire des 6ème3!



Vendredi 23 mai, nous nous sommes rendus à la rencontre entre les dix sept classes participant à la Star'Ecology, au musée des Arts et Métiers.
Très chargés, avec tous nos travaux, et après bus, rer et métro, nous sommes enfin arrivés sur place. Nous étions fébriles, mais nous étions loin d'être les seuls. Participants, professeurs et organisateurs, nous avions tous l'air de suricates branchés sur 220 volts!
Bref, nous mettons en place notre stand, et après moult péripéties, changements de programme et répétitions, voici venir le jury.
Madame Hayat et moi-même, ressemblant à ce moment là à un croisement entre une mère poule et des marsupiaux aux yeux exhorbités, les avons mitraillés -de photos - et avons été impressionnées. Car, oui, il faut le dire, ces "petits" sixième ont fait preuve d'un grand professionnalisme. En dépit des piaillements excités des répétitions, ils ont enchainés leurs chansons, quizz et explications calmement, artistiquement et joyeusement.
Tant et si bien que le jury est resté plus longtemps que prévu, nous a acheté des bagues créées pendant l'école ouverte de Pâques (sans que nous ne leur proposions) et ont posé beaucoup de questions aux élèves.
Enfin arrive l'heure des résultats. Un amphithéâtre fébrile, le prix du jury est remporté par des 3ème (pour un superbe travail sur la biodiversité dans le cadre d'un agenda 21). Et le prix spécial du jury est attribué au... Collège Lorca! Cris de joie des élèves, de M.El Amri et de moi-même; et nous avons bien vu que M.Héraud s'était retenu très fort pour ne pas crier aussi ;) !
Cerise sur le gâteau, le jury nous fait une demande spéciale : que toute la classe vienne sur scène et que les élèves chantent à nouveau une de leur composition!
Pour clore cette belle journée, les élèves sont allés chercher leur prix : un livre sur le climat ou les déchets, un numéro d'Images Doc sur le développement durable, un crayon en plastique recyclé, une lampe de poche qui se remonte en pressant une manette, un sac en coton recyclé "Star'Ecology", un t-shirt "Star'Ecology" (que tous les élèves ont mis dans le métro) et un bon goûter bilogique qu'ils ont dévoré, affamés par cette journée.
Heureux et fiers.

Madame Porthé.

On a gagné!




Et oui, c'est super, on a gagné! Les talents artistiques des élèves ont séduit le jury et nous avons gagné le prix spécial!

vendredi 18 avril 2008

Nouvelle affiche de pub des produits "Les 2 vaches"


Les 2 vaches est une société de produits bio.

Leur nouvelle publicité est drôle et jolie et nous voulons la partager avec vous.

Nous voulons de cette terre...


Solidarité, action commune pour une planète en pleine santé!

...Pas de cette terre!


Action verte : Lettre à Plaine commune.

Nous nous sommes rendu compte que les immeubles de la rue n'avaient pas tous de poubelles pour trier. Nous allons donc écrire une lettre à plaine Commune, qui gère la propreté du quartier, pour que cela soit changé.

Nous la tapons à la rentrée des vacances, nous la mettrons en ligne sur le site.

Bonnes vacances!
La 6ème3.

lundi 7 avril 2008

Affiches.

Bonjour,

Aujourd'hui, nous créons des affiches pour sensibiliser les autres à l'écologie et leur montrer les gestes qui économisent les déchets.

Bientôt les photos...

mercredi 2 avril 2008

Que voulons-nous?



Laquelle de ces deux possibilités voulons-nous?

mardi 1 avril 2008

Conséquences des déchets (12) : Le papier.

Article de Djene, The Paper Saver :


Il faut limiter les impressions sur papier, apprendre à utiliser les versos des pages. Quand on brûle des déchets, il y a plein de dioxyde de carbone qui s'échappe...
Alors que le recyclage du papier permet de fabriquer du papier recyclé, sans être obligé de couper des arbres.
Sont recyclables: les journaux, magazines et prospectus,les cartons. Ne sont pas recyclables: les produits avec de la colle (enveloppes ou livres),les papiers plastifiés, le papier carbone, les couches-culottes, les mouchoirs...
Les bouteilles plastiques, si elles sont recyclées, permettent de fabriquer des vestes en laine polaire (environ 27 bouteilles plastiques), du rembourrage pour couettes ou anoraks.

Conséquences des déchets (11) : Le papier.

Article de Yasmine, miss journalisme'écolo :

Les déchets sont une menace pour l'environnement. Le papier représente 25% de nos déchets! Lutter contre les ordures, c'est aussi moins gaspiller.

La plus grosse partie du papier, 82%, est mise en décharge ou incinérée (=brûlée). 11 millions de tonnes de prospectus sont distribués dans les boites aux lettres chaque année!

Il faut limiter les impressions de papier,apprendre à utiliser les versos des pages. De nos jours nous ne recyclons que 12% de nos déchets!


Si on ajoute tout ce qui est fait en bois, on parle de déchets incinérables, qu'on peut brûler.

Le papier provient des arbres. Et plus on les coupe, plus il sont nombreux à mourir. Éviter de gaspiller réduit la mort des arbres, car les arbres nous donnent beaucoup d'oxygène et absorbent du carbone.

Aaaaaaaah!




Voila ce que nous voulons éviter avec notre projet :

Les gens jettent n'importe quoi!



Dans notre quartier, il y a beaucoup de déchets par terre. Le plus choquant est sur la photo. Un canapé est dans un arbre depuis plusieurs années!

Collecter les piles au collège.






Nous n'avons pas toujours le temps de ramener les piles au supermarché. Alors des élèves ont créé des boites pour les ramasser.

Eviter les déchets : La réparation (suite).

Article de Dieriba, le pro de l'écolo :


Il vaut mieux recycler au lieu de brûler à chaque fois les objets, parce qu'à un moment ou à un autre, on n'aura plus rien à acheter. C'est pour ça que la réparation sert beaucoup.

Mais il y a des objets que certains ne veulent pas recycler. Alors ils sont brulés et brûler pollue.

Si on veut jeter des trucs pas cassés, au lieu de les jeter, il vaut mieux les donner à une association de pauvres, cela leur sera utile.
Si l'objet est cassé et que vous l'aimez bien, il faut aller le réparer au lieu de le casser encore plus. Si vous avez des piles qui ne marchent plus, il faut les ramener dans des grand magasins comme Carrefour. Ca leur sera utille aussi au lieu de jeter.

Conséquences des déchets (10) : Les piles (suite).

Article de Sonya, Electric Magic Girl :


Un produit toxique sous forme de vapeur
et sous forme de sel soluble dans l'eau
qui rongent les menbrame du corp
hummains.

Conséquences des déchets (10) : Les piles (suite).

Article de Sonya, Electric Magic Girl :

Il y a du mercure dans les piles.
C'est un produit toxique sous forme de vapeur et sous forme de sel soluble dans l'eau qui rongent les membranes du corps humains.

Conséquences des déchets (9) : Les piles (suite).



Article de Maryam, WonderElectricGirl :


1 dixième de l'électricité pourrait être économisé si seulement les gens utilisaient de l'énergie solaire. A cause de ça, 50% des animaux sont morts et il y en a en voie de disparition.

Conséquences des déchets (8) : Les piles (suite).


Article de Laetitia, miss Volta du sud-ouest :



En 1799 , Alessandro Volta a aventé la pile electrique.En 1868 le belge Zenobe Gramme realise la premiere dynamo.


L'électricité toute ma vie
La pile toute mon existance
Je l'utilise tout les jours
Un l'électricite pour la lumiere
De la salle de bain
Les piles pour la télécommande
de la télé

Conséquences des déchets (7) : Les piles.


Article de Laetitia miss volta du sud-ouest :



En 1799 , Alessandro Volta a aventé la pile electrique.En 1868 le belge Zenobe Gramme realise la premiere dynamo.


Poème que j'ai créé :



L'électricité toute ma vie
La pile toute mon existance
Je l'utilise tout les jours
Un l'électricite pour la lumière
De la salle de bain
Les piles pour la télécommande
De la télé

Conséquences des déchets (6) : Le papier.

Article d'Anais, miss paper :

Le papier représente 25% de nos poubelles mais pourquoi le brûler pour réduire la quantité de déchets d'un vingtième. Alors on coupe les arbres ,on en fait du papier,du bois pour les maisons etc...

Notre action de communication.

C'est encore nous. Après l'explication de notre action verte, nous allons vous donner celle de notre action de communication, ou plutôt celle de NOS actions de communication, car nous avons plein d'idées!

1) Nous avons commencé des affiches sur les déchets et les gestes écologiques à adopter.

2) Nous allons fabriquer des objets à partir de matières recyclables pendant l'école ouverte des vacances de Pâques. Puis nous les vendrons pour notre voyage scolaire.

3) Nous allons apprendre les gestes verts aux primaires du quartier.

4) Et une surprise, à voir bientôt!

Les 6ème3.

Notre action verte.

Bonjour,

Comment allez-vous aujourd'hui?

Nous allons vous expliquer notre action verte. Nous avons décidé de mettre en place le tri sélectif au collège.

Le collège n'a pas les moyens d'acheter une deuxième poubelle pour chaque salle, alors nous allons mettre des cartons pour les matériaux recyclables.

La 6ème3.

Eviter les déchets : La réparation.


Article de Sarah, médaille d'or du recyclage :



Quand vous vous séparez d'un ordinateur, quand votre ordianteur ne fonctionne plus, ne le jetez pas!
Donnez-le plutôt à des associations qui réparent les ordinateurs.

Cet ordinateur, quand il ne fonctionnera, aura une deuxième vie. Cela économisera plusieurs types de déchets : Le plastique et surtout des éléments toxiques qui polluent très longtemps la planète, tuent des plantes et des animaux (voir les articles de Marine, Perle et Aurély).

Eviter les déchets (5) : Le compost.

Article de Mustak, alias Supercomposteur :


Le compost sert à moins remplir nos poubelles pour faire moins de déchets.
Le compost se décompose environ de cinq mois à six mois, ça dépend des saisons.
ex: pendant l'hiver ça se décompose moins vite parce qu'il fait froid.

Les conséquences des déchets (4) : Les produits toxiques (suite)


Article de Marine, The toxic Eliminator :



Les déchets toxiques sont dans notre vie de tous les jours.Où ça ?Dans les insectisides ,désodorisants, produits ménagers ...
Pour les reconnaître, c'est facile ! Il y a certains pictogrammes, comme l'a montré Aurély.

Conséquences des déchets (3) : Les produits toxiques (suite)

Article de Perle, alias Toxic Killer :


Les produits toxiques sont souvent jetés avec les ordures ménagères mais sont aussi souvent jetées dans la nature, ce qui provoque la pollution de l'air, de l'eau ou de la terre.


Définitions:
Toxique: Produit qui nuit à la santé des êtres vivants.
Nocif : Synonyme de toxique.

Le compost.


Article d'Amadou Compost Boy :


Le compost est une manière de garder de la nourriture pour en faire un engrais.
Attention: Quand vous appliquez cette manière faîtes attention à l'odeur.
Pour avoir un engrais il faut attendre de trois à six mois.
Une fois que vous avez cet engrais, il peut vous servir à plusieurs choses.
Mais la plus importante de toutes ces choses c'est qu'il peut servir de terre pour une plante.

Conséquences des déchets (2) : Les sacs plastiques.

Article d'Ajay :
Chaque année, plus de quinze milliards de sacs plastiques sont distribués dans les
supermarchés.
Le sac plastique crée ainsi de nombreuses critiques au regard de
l'environnement puisqu'il met plus de quatre cents ans pour disparaitre complètement et
qu'il représente alors une source considérable de pollution.

lundi 31 mars 2008

Conséquence des déchets (1) : Les produits toxiques


Article d'Aurély, Toxic Girl :

Les produits toxiques sont très nocifs pour les êtres vivants et très polluant. Ils empêchent la planète de respirer!

Voici les pictogrames des produits toxiques :

dimanche 27 janvier 2008

Bonjour,

Je suis Mme Porthé, le professeur de français de la 6ème3. J'ai découvert le projet Star'Ecology de l'Exploradome en septembre et je les ai inscrits.

Cette année, nous allons tenter de mettre en place le tri sélectif ( = tri des déchets pour recycler ) au collège et de faire en sorte que tout le monde s'y mette. Et les élèves ne sont pas les seuls qui doivent apprendre! En effet, les profs font vraiment peu d'efforts : ils laissent toutes les lumières allumées, font des tonnes de photocopies pour rien, jettent du papier réutilisable...

La 6ème3 a du travail! Mais je suis sûre qu'ils vont les convaincre.

Alors, suivez nos aventures et faîtes connaître le blog à vos amis.

Bises écologiques à tous.

lundi 21 janvier 2008


Nous avons découvert sur le site http://environnement.atspase.com/ qu'une bouteille en verre met 4000 ans à se dégrader et aussi qu'un chewing-gum met 5 ans à se dégrader... alors :
Arrêtons de jetez nos dechets par terre !!!

lundi 14 janvier 2008

La journée du 14/01/08

Nous sommes le 14/01/08. Nous travaillons en deux demi groupes sur des ordinateurs.

Nous travaillons sur le thème des déchets:

  • les blogs star ecology
  • ou vont nos déchets?
  • comment doit on trier nos déchets?
  • la politique des déchets en France.